Demokratie leben im Elementarbereich

Themencluster:
Früh ansetzende Prävention

Unterthema:
Förderung von Partizipation bzw. die aktive Beteiligung an demokratischen Endscheidungsprozessen

Hauptzielgruppe:
Eltern, Erzieherinnen und Erzieher, Lehrerinnen und Lehrer, Sozialpädagoginnen und -pädagogen

Kurzbeschreibung:

Leitziele:
In der Transferphase des Projektes "Demokratie von Anfang an" werden die Ergebnisse aus den vergangenen drei Projektjahren in die Breite getragen. Dazu werden folgende Instrumente entwickelt:
· Entwicklung und Erprobung des Qualitätsentwicklungsinstruments "Demokratie in Kindertageseinrichtungen". Dies wird zum Jahresende im Internet veröffentlicht und steht damit interessierten Pädagoginnen und Pädagogen zur Verfügung.
· Aufarbeitung der Erfahrungen der Prozessbegleiterinnen und -begleiter im Rahmen eines Fortbildungsmoduls für Fachberatung in Kindertageseinrichtungen. Nach der Durchführung und Evaluation der Fortbildung steht das Fortbildungsmodul dem Freistaat Sachsen zur Verfügung.
· Erstellung eines Fortbildungsmoduls für Träger von Kindertageseinrichtungen mit dem Fokus demokratische Qualitätsentwicklung an Kindertageseinrichtungen bis Ende 2010.

Handlungskonzept:
Das Handlungskonzept teilt sich in die Entwicklung, Umsetzung und Evaluation der drei Module:

1. Modul: Qualitätsentwicklungsinstrument "Demokratie in Kindertageseinrichtungen"
Das Qualitätsentwicklungsinstrument wird an vier sächsischen Kindertageseinrichtungen erprobt und überarbeitet. Ende 2010 steht ein erprobtes dialogisches Selbstevaluations- und Entwicklungsinstrument zur Verfügung. Es ermöglicht Kindertageseinrichtungen selbstständig demokratische Prozesse in fachlichen Standard zu verankern.

2. Modul: Fortbildung für Fachberatung
Das Fortbildungscurriculum für Fachberatung bündelt die Erfahrungen und Erkenntnisse aus der Prozessbegleitung von Demokratieentwicklung in Kindertageseinrichtungen. Die Fortbildung wird 2010 durchgeführt und steht dann zur Verfügung.

3. Modul: Fortbildung für Träger von Kindertageseinrichtungen
Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung erarbeitet gemeinsam mit dem Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP) ein ergänzendes Modul für Träger von Kindertageseinrichtungen mit dem Schwerpunkt "Demokratieförderung".

Kooperations- und Netzwerkpartner:
An der Modulentwicklung sind Vertreterinnen und Vertreter der Fachberatung, von Kita-Trägern sowie Pädagoginnen und Pädagogen von im Modellprojekt mitwirkenden Kindertageseinrichtungen, beteiligt.

Die Kooperation mit der wissenschaftlichen Begleitung durch das Institut "Kids-Institut für frühkindliche Bildung" an der Ev. Hochschule für soziale Arbeit in Dresden unterstützt die Entwicklung und Evaluation der Fortbildungsmodule.

In Kooperation mit dem Staatsinstitut für Frühpädagogik in München wird das Modul zur Fortbildung von Trägern für Kindetageseinrichtungen entwickelt.

Erwartete Ergebnisse:
Das Qualitätsentwicklungsinstrument wurde an vier Kindertageseinrichtungen umgesetzt und reflektiert. Die Pädagoginnen und Pädagogen aus den Einrichtungen haben an einem Einführungs- und einem Reflexionsworkshop mitgewirkt. An der Fortbildung für Fachberatung haben 10 bis 15 Fachberater teilgenommen. Das Fortbildungskonzept liegt dem Freistaat Sachsen vor und kann weiter umgesetzt werden. Ebenso wurde eine Fortbildung mit 10 Trägervertretern umgesetzt. Ende 2010 liegt das Fortbildungskonzept Trägerqualität vor.